La Andragogía en las organizaciones
DOI:
https://doi.org/10.55924/ucireg.v4i1.42Palabras clave:
Educación permanente, Andragogía, Acto andragógico, Sinergia en las organizacionesResumen
En medio de la rápida evolución tecnológica y la obsolescencia constante del conocimiento, la educación ya no se limita a las primeras etapas de la vida pues, la sociedad actual demanda un aprendizaje a lo largo de toda la vida para lograr adaptarse a los cambios del mercado laboral. Por tanto, el artículo se refiere a conceptos claves como la Andragogía y el Acto Andragógico que se destacan como relevantes en la Educación permanente de adultos, pues mientras el primer concepto clave ofrece herramientas y estrategias específicas para diseñar experiencias de aprendizaje significativos, el segundo se ubica en la interacción entre el facilitador y el adulto aprendiz. Además, el artículo enfatiza sobre la importancia de la sinergia en las organizaciones, en medio de un mundo cada vez más colaborativo, cuya capacidad de trabajar en equipo y aprovechar las fortalezas individuales se han vuelto esenciales para lograr mejores resultados. En resumen, el artículo presenta una visión integral de cómo la Educación permanente, la Andragogía, el Acto andragógico y la Sinergia en las organizaciones contribuyen a crear un entorno de aprendizaje continuo y colaborativo, preparando a las personas para enfrentar los desafíos de la sociedad del conocimiento. Se espera que este artículo sea una base sólida para motivar al lector a una exploración más profunda de estos conceptos.
Palabras claves: Educación permanente, Andragogía, Acto andragógico, Sinergia en las organizaciones.
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